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トピックス

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新着情報

2017年10月11日
【研究員レポート】意外と知らない”校務支援システム”(vol.2)
2017年10月11日
【研究員レポート】意外と知らない”校務支援システム”(vol.1)
2017年10月11日
【研究員レポート】意外と知らない”デジタル教材”(vol.2)
2017年10月11日
【研究員レポート】意外と知らない”デジタル教材”(vol.1)
2017年10月11日
(2017)内田洋行教育総合研究所と学研教育総合研究所が考える「思考力・判断力・表現力」を構成する能力のタキソノミー
2017年10月11日
【研究員レポート】意外と知らない”教育と予算”(vol.1)
2017年8月1日
【研究員レポート】意外と知らない”プログラミング教育”(vol.2)
2017年7月12日
【研究員レポート】意外と知らない”幼児教育”(vol.2)
2017年7月12日
【研究員レポート】意外と知らない”幼児教育”(vol.1)
2017年7月12日
【研究員レポート】意外と知らない”プログラミング教育”(vol.1)
2017年7月5日
(2016)全国学力・学習状況調査結果を活用した学校関係者向け分析ワークショップの試行的評価
2017年7月5日
(2016)小中学校のアクティブ・ラーニングに関わる学習活動についての教員調査
2017年7月5日
(2016)Analysis of the Communication among Teachers about the Use of ICT
2017年7月5日
(2016)小中学校のアクティブ・ラーニングに関わる学習活動に関する教員調査
2017年7月5日
(2016)小中学校のアクティブ・ラーニングに関する個別学習と協働学習の分析 −小中学校の教員調査から−
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