成果種別

論文/書籍/掲載

実施年（月）

2017_10

研究調査テーマ/成果名

チームで行うメンタリングによる管理職・ミドルリーダーの関わり方の分類と効果に関する調査

執筆者/発表者

脇本健弘・木村充・町支大祐・中尾教子・平野智紀・野中陽一・大内美智子

掲載誌・掲載頁

日本教育工学会研究報告集JSET17-4, 97-102

発行者

日本教育工学会

概要

現在，若手教師の割合が増加し，教師の年齢構造は大きく変化している．そのため，若手教師に対するメンタリングも1対1で行うことが難しくなってきており，チームによるメンタリングを実施する学校が増えてきている．そのような中で，その方法に関しては検討が進められてきたものの，管理職の関与の仕方については課題がある．メンタリングをより円滑・効果的に行うために，管理職やミドルリーダーの関わりが重要であることは指摘されているものの，実際にどのように関わればよいのか，管理職の関わりに関する実証的研究は少ない．そこで，本研究ではチームでのメンタリングを対象に調査を行い，管理職やミドルリーダーの関わり方の類型化とその効果について明らかにする．

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